Уважаемые родители призывника, для принятия решения о призыве вашего сына на действительную военную службу, в порядке изучения призывника просим вас внимательно прочитать анкету и подробно ответить на все вопросы.

1. Укажите состав семьи: ФИО, возраст родителей, братьев и сестер (если умерли - какова была причина смерти), их профессии, кто из членов семьи занимался воспитанием и с кем юноша наиболее близок, конфликтные отношения внутри семьи, их причины и отношение к ним (в случае распавшейся семьи необходимо выяснить, сколько лет было юноше, когда это случилось, его отношение к разводу родителей, поддерживает ли контакт с родителем, ушедшим из семьи)______________

место работы отца призывника и должность______________
место работы матери призывника и должность______________

2. Опишите ваши жизненные условия: проживание в квартире, доме, благоустроенность жилища, наличие отдельной комнаты у юноши. В случае, если сын проживает отдельно, укажите по какой причине. Укажите почтовый индекс и адрес вашего местожительства_______________

3. Материальное положение (укажите средний размер дохода на одного члена семьи в месяц)______________
Как относится сам и его родители к его призыву в армию и как, по его мнению, отразится прохождение воинской службы на положении дел в семье?_______________

4. Как проходила учеба? (в ответе отразить успеваемость, отношения со школьными товарищами и учителями, участие в общественной работе, интерес к неформальной социальной активности, имевшиеся нарушения дисциплины, прогулы или страх перед школой, чем они были вызваны. Сколько окончил классов, с какими оценками, где и как продолжал образование?)______________

5. Опишите трудовой путь сына (в ответе отразить: в каком возрасте начал работать, имеет ли специальность, какие были отношения с товарищами по работе и администрацией, если рабочих мест было много, каковы причины смены мест работы? Планы на будущее в отношении приобретения профессии, способность учитывать возможные трудности, соотносить желаемое и возможное? Как настроен на освоение воинской специальности, нравится ли вид или род войск, в которые попал служить)______________

6. Как складываются отношения со сверстниками? (предпочтение одного близкого друга или компании приятелей, положение среди товарищей (лидер, преследуемый изгой, независимый одиночка и т.п.), причины выбора приятелей - по общности увлечений, для компании в увеселениях и т.п. Являлся ли членом какой-нибудь подростковой или молодежной группы, какая в ней была ориентация, иерархия власти? Каковы отношения с противоположным полом, есть ли девушка (жена, дети), как переносит разлуку? Не приходилось ли подвергаться насмешкам или физическому оскорблению?_______

7. Какие у сына увлечения в настоящем и прошлом? (занятия, требующие кропотливой аккуратности, силовые виды спорта, азартные игры и поверхностное общение со сверстниками, религия, философия, особые пищевые привычки и т.п. Под чьим влиянием был сделан выбор, препятствовали или поощряли то или иное увлечение родители, каковы были достигнутые результаты, почему были оставлены, нет ли к ним необычного, сверхценного интереса?)________________

8. Опишите нарушения поведения у сына в прошлом (прогулы, мелкое хулиганство, курение, выпивки или знакомство с другими дурманящими сознание веществами (в каком количестве, как часто, на протяжении какого времени, с какими последствиями, имеется ли зависимость), побеги из дома, задерживался ли милицией (за что и когда), состоял ли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних и почему)___________

9. Опишите наиболее неприятные события в жизни юноши и реакцию на них (наличие мыслей о самоубийстве и обстоятельства, при которых они возникали, совершались ли суицидные попытки, когда, каким способом, кому они были адресованы? С кем пришлось расстаться, о ком скучал, как переносит разлуку с теми, к кому привязан, когда и кто несправедливо наказал, где, в каком обществе, при контактах с кем почувствовал себя невыносимо тяжело, в чем и в ком разочаровался? Как переносит и ищет выход из подобных ситуаций? Не находится ли в настоящее время в какой-то психотравмирующей ситуации?________________

10. Опишите перенесенные заболевания и травмы - как они сказались на самочувствии, на учебе и на положении среди сверстников. Наличие в настоящем и прошлом жалоб на здоровье, нарушений сна, аппетита, настроения______________
Какими болезнями переболел? Где и когда находился на излечении? Как вы оцениваете состояние здоровья сына в настоящее время, какие имеет жалобы?_________________

11. Опишите особенности характера. Какой человек ваш сын? (характерна открытость или сдержанность, количество друзей, самокритичность, уровень самооценки. Легко или с трудом устанавливает контакты? Справляется ли с одиночеством без особых проблем? Находится ли в сильной зависимости от других лиц? Является ли застенчивым, замкнутым, бойким, жизнерадостным, способен ли без труда выразить себя? Настроение: быстрые перепады или незначительные колебания? Озабоченный или веселый? Обидчивый или уравновешенный? Злопамятный или отходчивый? Является педантичным или беспечным, импульсивным, имеет живую фантазию, раздражителен, агрессивен, склонен ли к насилию? Как реагирует на неприятности и на перемены в жизни?_________________

12. Отношение к военной службе:
Как относится сын к призыву в армию: положительно, с желанием, с инфантильно-романтическими представлениями, безразлично или с негативизмом?______________

Как воспринимает условия и характер службы, быта, питания, взаииоотношений?______________

Как родители относятся к призыву сына на военную службу?______________

13. Ваши предложения и пожелания, связанные с призывом вашего сына на действительную военную службу.