Марина, вот здесь ты права... и то что на картинке написано - многое совпадает с его мыслями...наверно в первую очередь ему лень... а просто потом уже все остальное... все лето его тыркала заняться чем то полезным...в итоге - непонимание во всех отношениях...из доброго и любящего ребенка он вырос в ершистого подростка, начнешь ему что то говорить- а он : Зачем? для чего? и вот я уже понимаю что он своими вопросами меня уже бесит - а сделать ничего не могу...раньше мы с ним много времни вместе проводили и ему это нравилось, а сейчас со мной уже куда то ходить не очень то и хочет...

я тоже старюсь говорить с ними(обоими) о хорошем, о плохом, о жизни...вот тогда когда про радости и счастье здесь Милена пункты нам написала- я им даже зачитала, оба были довольны от ощущений, что у них тоже иногда это бывало...надеюсь что то отложится у них в голове

Как вариант, поиграть в игру- Пусть сам поразмышляет, для чего нужно закончить школу и не просто закончить,а закончить с хорошими баллами. Пусть придумает типа сочинения на свободную тему. Это вот и есть мотивация. те он сам для себя сформулирует для чего ему это надо, что даст, какие перспективы откроет. Ну или наоборот для начала,  для чего ему надо закончить школу не очень успешно. Те. выбрать тематику предложить для сочинения-размышления.  Нужно чтобы сам понимал и искал ответы. Когда сам осознает, тогда дело и пойдет

Шафранова одной нашей слушательнице сказал  на  ее историю. что разрешила своей дочери не ходить на англ.язык, потому что та не хотела.  Она сказала, что это ошибка, нельзя идти на поводу у дочери в этом случае.
Что  нужно сказать дочери примерно следующее:  На дополнительные занятия по англ.языку ты будешь ходить. это не обсуждается.  Ты потом мне будешь благодарна за это. если тебе не нравится преподаватель, я готова это обсуждать, найдем другого, но то, чтобы не занятие не ходить это не обсуждается. Потому что в дальнейшей жизни эти знания расширят твои возможности и перспективы.  и мне не все равно, что будет происходить с твоей жизнью, пусть сейчас ты на меня будешь злиться, обижаться, я готова это стерпеть, потому что   я несу ответственность за то, что из тебя вырастит. Как то так

Когда Алёшка решил остаться на контракт они с ребятами сели за стол, взяли лист бумаги разлиновали на две половинки и написали на одной половинке  все за, а на другой все против, контракта.  Может и Серёже так надо сделать про учёбу?
А ещё он тоже  в геометрии был не очень, но в 11 классе посадили Алёшку с Алёнкой,( она закончила школу с  серебряной медалью) вот Алёнка не только подсказывала, но и объясняла, результат ЕГЭ на 4.  Алёшка говорит это благодаря  Алёнке, а лишний раз у учительницы стеснялся спросить.