galina1232008
Галочка,низкий поклон учительскому труду, но  педагогическая работа не должна сводиться лишь к ней, это работа с мировосприятием  детей, с теми понятиями, о которых я выше писала, раскрытии значимости их в жизни. ОЧЕНЬ редко, по ситуации, по факту с детьми говорят, но это уже поздно. 
У меня тоже огромный опыт работы учителя, воспитателя, и пр., в том числе с несовершеннолетними правонарушителями, или по мнению учителей трудными, кого в 92-94гг отчисляли из школ классами, случалось, что и  12-летних исключали со школ - школа "очищалась". А это обычные дети, но ищущие опоры, ориентиры, и когда не находили среди близких - родителей или учителей им подставляли плечо другие - "дурная компания", кто становился "педагогом" - понимал, направлял куда считал нужным, уводя с пути истинного, заставляя совершать дурные дела. И дети несли и несут уголовную ответственность за то, чему их не научили, не воспитали, не развили ни в семье, ни в школе.  И сейчас меняется картина  -много детей становятся подобными жертвами из вполне приличных семей. Детей мало любить, их надо понимать и стараться  влиять на его чувственное восприятие, формировать представления о значимом. Раньше  очень помогали в этом уроки литературы, начиная с мл.классов.
Спасибо за отклик!